Référent pédagogique individuel
Chaque étudiant Mediprep est rattaché à un référent dédié, accessible par téléphone, mail et en personne. Suivi mensuel des résultats, ajustements de programme, soutien psychologique.
Réussir le PASS ou la LAS, ce n'est pas une question de quantité de fiches. C'est une question de structure : quoi apprendre, dans quel ordre, jusqu'à quel niveau, et comment vérifier que c'est acquis. Voilà notre approche.
Lille n'enseigne pas la biophysique comme Bordeaux. Sorbonne n'évalue pas l'anatomie comme Nantes. Chaque université a sa maquette, ses coordinateurs, ses pièges classiques.
Notre programme est strictement calé sur le cours magistral officiel de votre faculté, mis à jour chaque été. Aucun chapitre hors-sujet, aucune notion qui ne tombera pas chez vous.
La majorité des prépas tournent avec des étudiants de 3ᵉ année qui font de la "tutorat payant". Pas chez nous.
Tous nos enseignants sont des PU-PH, MCU ou docteurs en exercice — souvent les mêmes que ceux qui enseignent dans votre faculté. Ils connaissent le programme par cœur parce qu'ils le construisent.
Les concours de médecine ne se gagnent pas seul devant un écran. Vous travaillez en groupe de 15 maximum, face à un enseignant qui voit vos hésitations.
Aucun cours en visio. Aucune captation rediffusée à la place d'une vraie séance. Nous croyons que la présence physique est l'élément qui fait la différence entre une prépa qui marche et une prépa qui ne sert à rien.
On ne peut pas progresser sans se mesurer. Et on ne peut pas tenir 8 mois de PASS sans soutien moral.
Nos étudiants passent une colle chaque semaine, un concours blanc toutes les 6 semaines, et bénéficient d'un référent pédagogique individuel qui suit leur progression toute l'année.
Réussir un concours médical n'est pas une question de quantité d'heures. C'est une question de structure : quoi apprendre, dans quel ordre, jusqu'à quel niveau, comment vérifier que c'est acquis. Voici notre méthode telle qu'elle se déploie semaine après semaine.
Le polycopié de la semaine vous arrive 48 h avant le cours. Vous lisez une fois, vous identifiez les zones d'ombre. Le cours en présentiel sert à résoudre les zones floues, pas à les découvrir pour la première fois.
3 h en groupe restreint avec un PU-PH ou un MCU. Reprise structurée du cours magistral, schémas annotés à la main, formalisation des notions piégeuses, exercices guidés en groupe.
Vous appliquez la méthode QCM sur un set d'exercices fournis par votre référent. Auto-correction guidée, identification des points faibles, ajustement du planning de la semaine suivante.
QCM chronométrés au format exact de votre faculté. Correction immédiate avec retour personnalisé sur vos erreurs. Classement de la promotion publié chaque semaine pour mesurer la progression.
Toutes les six semaines, nos étudiants passent un concours blanc complet en conditions réelles. Mêmes durées, mêmes formats, mêmes pénalités que le vrai concours de votre faculté.
Le classement de chaque concours blanc est publié à l'ensemble de la promotion. Cette mise en compétition régulière prépare psychologiquement à la pression du vrai concours et permet d'identifier les zones de fragilité bien avant les partiels officiels. Après chaque concours blanc, votre référent pédagogique vous propose un plan de remédiation personnalisé.
Une PASS ou une LAcS, ce n'est pas qu'une affaire de fiches. C'est aussi 9 mois de pression continue, qui exigent un accompagnement humain au-delà du strict savoir.
Chaque étudiant Mediprep est rattaché à un référent dédié, accessible par téléphone, mail et en personne. Suivi mensuel des résultats, ajustements de programme, soutien psychologique.
Une psychologue spécialisée en santé étudiante intervient sur chaque campus une demi-journée par mois. Consultations confidentielles et gratuites pour les étudiants en difficulté.
Nos anciens étudiants admis en deuxième année reviennent partager leur expérience tous les trimestres. Conseils pratiques, témoignages francs, soutien moral pour les périodes difficiles.
Notre méthode n'est pas une intuition de fondateur. Elle s'appuie sur 30 ans de recherche en sciences cognitives appliquées à l'apprentissage. Voici les trois principes scientifiques qui structurent notre programme.
Le travail d'Hermann Ebbinghaus (1885) puis de Piotr Wozniak (années 1980) a démontré que la mémoire à long terme se construit par des révisions espacées de manière croissante : J+1, J+3, J+10, J+30, J+90. Notre programme intègre cette logique via Anki et nos concours blancs cycliques.
Les travaux de Roediger et Karpicke (Washington University, 2006) ont prouvé que l'auto-test est 2 à 3 fois plus efficace que la relecture. Nos colles hebdomadaires et nos QCM quotidiens activent ce mécanisme de récupération active.
Le simple fait de se tester (même sans correction) améliore significativement la mémorisation. Nos étudiants passent en moyenne 30 QCM chronométrés par jour, ce qui démultiplie leur capacité de mémorisation par rapport à une simple lecture passive.
À la rentrée 2027, le système PASS-LAS disparaît au profit de la nouvelle Licence Accès Santé (LAcS). Mediprep est l'une des premières prépas de France à avoir bâti un programme spécifiquement pour ce nouveau système.
Dès l'annonce de la réforme en avril 2026, notre équipe pédagogique a engagé un travail en concertation avec des doyens de médecine et des coordinateurs d'UE pour anticiper la nouvelle maquette officielle. Le résultat : un programme qui couvre les 3 blocs (santé 50 %, disciplinaire, transversal) avec une pondération conforme aux textes officiels, étalé sur 2 années (L1 + L2) pour préparer les deux examens classants prévus par la réforme.
Notre programme intègre également les licences disciplinaires variées compatibles avec la LAcS : sciences pour la santé, biologie, mathématiques, droit, économie, STAPS. Chaque étudiant voit son programme adapté à sa licence majeure pour ne pas surcharger sa formation universitaire principale.
Pour les bacheliers 2026 (dernière promotion PASS-LAS classique), nous maintenons notre programme historique aligné sur les 32 facultés. En cas d'échec, une passerelle vers la LAcS 2027-2028 est prévue avec un parcours d'accueil adapté.